Los bebés en el aula de educación infantil

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• 23/09/2022

Temario Los bebés en el aula de educación infantil

1. EL TRABAJO CON BEBÉS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

1.1. El Niño: Salud y Bienestar.
1.1.1. Las capacidades propias del niño.
1.1.2. El equilibrio físico emocional.
1.2. El Lenguaje Corporal.
1.2.1. La expresión del bebé: las emociones.
1.2.2. La comunicación a través del tacto.
1.2.3. La relajación táctil.
1.2.4. El diálogo tónico-corporal.
1.3. El Masaje en el Aula.
1.3.1. Técnicas de masaje.
1.3.2. La regulación de las funciones del niño a través del masaje.
1.3.3. El control de la excitación y la calma con el masaje.
1.3.4. El automasaje.
1.3.5. Técnicas de respiración.
1.4. El Juego
1.4.1. Adquisiciones cognitivas, motrices y sociales.
1.4.2. ¿Cómo evoluciona el juego e el niño desde que nace?
1.4.3. Modalidades de juego.
1.4.4. Juego simbólico.
1.4.5. Juego dramático.
1.4.6. Importancia motriz del juego.
1.4.7. El juego como agente socializador.
1.4.8. Los juguetes y la motricidad.

2. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA.

2.1. La Familia y la Escuela.
2.1.1. La familia un primer contacto con la sociedad.
2.1.2. Proceso de adaptación del niño a la escuela.
2.1.3. Relación entre familia y escuela.

Temario del IFCT135PO Ciberseguridad para los usuarios (10h)

1. INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
1.1. Conceptos de seguridad en los sistemas.
1.2. Clasificación de las medidas de seguridad.
1.3. Requerimientos de seguridad en los sistemas de información.
1.3.1. Principales características.
1.3.2. Confidencialidad.
1.3.3. Integridad.
1.3.4. Disponibilidad.
1.3.5. Otras características.
1.3.6. Tipos de ataques.
2. CIBERSEGURIDAD.
2.1. Concepto de ciberseguridad.
2.2. Amenazas más frecuentes a los sistemas de información.
2.3. Tecnologías de seguridad más habituales.
2.4. Gestión de la seguridad informática.
3. SOFTWARE DAÑINO.
3.1. Conceptos sobre software dañino.
3.2. Clasificación del software dañino.
3.3. Amenazas persistentes y avanzadas.
3.4. Ingeniería social y redes sociales.
4. SEGURIDAD EN REDES INALÁMBRICAS.
5. HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD.
5.1. Medidas de protección.
5.2. Control de acceso de los usuarios al sistema operativo.
5.2.1. Permisos de los usuarios.
5.2.2. Registro de usuarios.
5.2.3. Autentificación de usuarios.
5.3. Gestión segura de comunicaciones, carpetas y otros recursos compartidos.
5.3.1. Gestión de carpetas compartidas en la red.
5.3.2. Tipos de accesos a carpetas compartidas.
5.3.3. Compartir impresoras.
5.4. Protección frente a código malicioso.
5.4.1. Antivirus.
5.4.2. Cortafuegos (firewall).
5.4.3. Antimalware.

El alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y estimular al
bebé mediante diferentes tipos de técnicas, desarrollando sus capacidades

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