Técnicas de animación de grupos

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Temario Técnicas de animación de grupos

1 FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA TÉCNICA DE ANIMACIÓN DE GRUPOS

1.1 El grupo
1.2. Fases de un grupo
1.3. Clases de grupos

2. EL TRABAJO CON GRUPOS DE PEQUEÑA DIMENSIÓN
3. EL TRABAJO CON GRUPOS DE GRAN DIMENSIÓN
4. LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS MEDIOS NECESARIOS PARA LOGRAR OBJETIVOS
5. TÉCNICAS DE DINÁMICAS DE GRUPOS

5.1. Dinámicas vs. técnicas de grupos
5.2. Topología de técnicas de grupo
5.3. Como elegir la técnica adecuada
5.4. Como conducir las técnicas de grupo

6. EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL GRUPO

7. EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA

Temario del IFCT135PO Ciberseguridad para los usuarios (10h)

1. INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
1.1. Conceptos de seguridad en los sistemas.
1.2. Clasificación de las medidas de seguridad.
1.3. Requerimientos de seguridad en los sistemas de información.
1.3.1. Principales características.
1.3.2. Confidencialidad.
1.3.3. Integridad.
1.3.4. Disponibilidad.
1.3.5. Otras características.
1.3.6. Tipos de ataques.
2. CIBERSEGURIDAD.
2.1. Concepto de ciberseguridad.
2.2. Amenazas más frecuentes a los sistemas de información.
2.3. Tecnologías de seguridad más habituales.
2.4. Gestión de la seguridad informática.
3. SOFTWARE DAÑINO.
3.1. Conceptos sobre software dañino.
3.2. Clasificación del software dañino.
3.3. Amenazas persistentes y avanzadas.
3.4. Ingeniería social y redes sociales.
4. SEGURIDAD EN REDES INALÁMBRICAS.
5. HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD.
5.1. Medidas de protección.
5.2. Control de acceso de los usuarios al sistema operativo.
5.2.1. Permisos de los usuarios.
5.2.2. Registro de usuarios.
5.2.3. Autentificación de usuarios.
5.3. Gestión segura de comunicaciones, carpetas y otros recursos compartidos.
5.3.1. Gestión de carpetas compartidas en la red.
5.3.2. Tipos de accesos a carpetas compartidas.
5.3.3. Compartir impresoras.
5.4. Protección frente a código malicioso.
5.4.1. Antivirus.
5.4.2. Cortafuegos (firewall).
5.4.3. Antimalware.

Diseñar actividades socio-culturales, y ponerlas en práctica, en función de los distintos colectivos

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