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Creación, programación y diseño de páginas Web

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Creación, programación y diseño de páginas Web

LOGRA TU IMPULSO…

Y aprende a programar y diseñar tu propia página Web.

  • TELEFORMACIÓN
  • DESEMPLEAD@S MADRID
  • 02/06/2021
  • GRATUITO

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Descripción del curso

¿Te gustaría tener la formación necesaria para aprender a crear tu propia página Web?

Duración total: 60h

¡Impulsa tu carrera profesional!

* Formación prioritaria para desempleados residentes en la Comunidad de Madrid.

Fechas y horarios

Inicio:
  • 02/06/2021.

Objetivos y temario

TEMARIO

Tema 01:

Elementos básicos del diseño de páginas Web
– Configuración y estructura básica de una página web.
– Contenidos.
– Medias.
– Diseño gráfico.
– Titulares de diseño Arquitectura de la información.
– El árbol de contenidos.
– Niveles y capas de navegación.
– Mecanismos de interacción on line.
– Bases de datos asociadas a la generación de webs.
– Formularios y otros mecanismos de registro de datos.
– Acceso restringido. Cortafuegos.
– Actualización y mantenimiento de páginas web.

Tema 02:

Principales tipologías de Webs
-Portales. Corporativas. Oficiales. Comerciales. Weblogs.
– Relación con arquitectura informacionales. 

Tema 03:

Herramientas tecnológicas
– FrontPage: Programa creado por Microsoft para la creación de páginas y sitios web básicos.
– HTML: Lenguaje específico para la creación y diseño de páginas web para Internet.
– Photoshop: Programa para el tratamiento digital de fotografías. Image ready: Programa asociado a Photoshop, para crear gif`s animados.
– Dreamweaver: Programa para gestionar sitios web en Internet.
– Fireworks: Programa para generar gráficos para la web. Flash: Programa que permite diseñar páginas interactivas para Internet.
– Action script: Complementario a Flash, se trata de una herramienta de programación. 

Tema 04:

Lenguaje de descripción de documentos HTML
– Editores HTML.
4.2. Conversores a HTML.
(Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión)
9. Requisitos oficiales de los centros:
(Este epígrafe sólo se cumplimentará si para la impartición de la formación existe algún requisito de homologación /
autorización del centro por parte de otra administración competente.
Para garantizar la calidad del proceso de aprendizaje del alumnado, el contenido virtual de aprendizaje de
las especialidades formativas no dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad mantendrá una
estructura y funcionalidad homogénea, cumpliendo los siguientes requisitos:
– Como mínimo, ser los establecidos en el correspondiente programa formativo que conste en el fichero
de especialidades formativas previsto en el artículo 20.3 del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo y esté
asociado a la especialidad formativa para la que se solicita inscripción.
– Estar referidos tanto a los conocimientos como a las destrezas prácticas y habilidades recogidas en los
objetivos de aprendizaje de los citados programas formativos, de manera que en su conjunto permitan
conseguir los resultados de aprendizaje previstos.
– Organizarse a través de índices, mapas, tablas de contenido, esquemas, epígrafes o titulares de fácil
discriminación y secuenciase pedagógicamente de tal manera que permiten su comprensión y retención.
– No ser meramente informativos, promoviendo su aplicación práctica a través de actividades de
aprendizaje (autoevaluables o valoradas por el tutor-formador) relevantes para la práctica profesional, que
sirvan para verificar el progreso del aprendizaje del alumnado, hacer un seguimiento de sus dificultades de
aprendizaje y prestarle el apoyo adecuado.
– No ser exclusivamente textuales, incluyendo variados recursos (necesarios y relevantes), tanto estáticos
como interactivos (imágenes, gráficos, audio, video, animaciones, enlaces, simulaciones, artículos, foro,
chat, etc.). de forma periódica.
– Poder ser ampliados o complementados mediante diferentes recursos adicionales a los que el alumnado
pueda acceder y consultar a voluntad.
– Dar lugar a resúmenes o síntesis y a glosarios que identifiquen y definan los términos o vocablos
básicos, relevantes o claves para la comprensión de los aprendizajes.
– Evaluar su adquisición durante o a la finalización de la acción formativa a través de actividades de evaluación (ejercicios, preguntas, trabajos, problemas, casos, pruebas, etc.), que permitan medir el rendimiento o desempeño del alumnado.
– Hojas de estilo. Inclusiones por parte del servidor.
– Formularios por correo electrónico.
– Mapas cliente.

Tema 05:

Programación de páginas web en Javascript
– Introducción a los lenguajes orientados a objetos.
– JavaScript dentro de ficheros HTML.
– Funciones de respuesta a eventos. HTML dinámico. 

Tema 06:

Usabilidad y accesibilidad

Para qué

¡Este curso es el complemento perfecto para mejorar tus aptitudes profesionales sea cual sea tu ocupación!

¡Impulsa tu carrera profesional!

EXTRACTO de la Orden de 31 de agosto de 2020, de la Consejería de Economía, Empleo y Competitividad, por la que se convocan subvenciones para la financiación de acciones de formación, dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados, dentro del Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral para el año 2020.

Centro

On-line Madrid

Acción

IM254

Área

Informática/Nuevas tecnologías, Mk y comunicación

Duración

60h

Fecha

02/06/2021

inicio

JUN 2021

Modalidad

On-line

Precio

Gratuito

Situación

Desempleado

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Solo cursos gratuitos

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